Universidade Federal da Bahia
Faculdade de Educação
Pacto Nacional pela Alfabetização na
Idade Certa
Pólo: XXIV
Município: Jucuruçu
Orientadores de estudo: Maria do Carmo
Pereira, Ronerian Nunes Coelho e Reginaldo Alves Correia
Avaliando
o percurso da formação de professores
O Pacto Nacional pela Alfabetização na
Idade Certa vem enfatizando o desejo do município de Jucuruçu, Bahia de
promover a formação dos professores alfabetizadores e, por conseguinte,
melhorar o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Para tanto, utilizou em
cada encontro diferentes estratégias (Vídeos com mensagens reflexivas, mimos,
brincadeiras, jogos e dinâmicas, debates, leituras informativas e recreativas,
produções textuais e artísticas, etc.) que objetivavam motivar e instruir
os docentes no que tange à relevância da formação
continuada para que a alfabetização e o letramento de fato aconteçam. Destarte,
isso vem se concretizando, e, embora as dificuldades surgidas com a mudança
atitudes, os desafios estão sendo superadas.
Neste sentido, as formações baseiam-se
no estudo e pesquisa bibliográfica feita por nós em acervos pessoais, internet,
nos referenciais dos CDs (recebidos no momento da formação inicial) impressos
para manuseio e nos trabalhos feitos junto aos formadores estaduais. Todavia,
sempre há necessidade de mais vivencias e fundamentação teórica, principalmente
quando se trata de currículo e sua associação com a rotina da sala de aula.
Em relação ao tempo, foi bem
administrado, havendo espaço para cada ação prevista e planejada. Já quanto aos
materiais selecionados, é insuficiente a opção de estar disponível apenas em CD
e não impresso. Mas, todo o referencial é considerado eficaz para o avanço das
ações.
Frente a isso, usamos o tempo,
material e conhecimentos que temos para favorecer o envolvimento e
desenvolvimento dos professores, nos instigando cada vez mais a fazer o melhor
para atingirmos os objetivos de alcançar uma educação de qualidade e
significância para a vida de cada estudante.
Assim, enfatizamos a importância das
formações compartilhadas com outros municípios e formadores estaduais para o
nosso desenvolvimento cognitivo e relacional, bem como, da entrega do material
impresso para nós orientadores e professores. E sentimo-nos felizes por
fazermos parte de um grupo que busca melhorias, estarmos sendo valorizados como
orientadores de estudo e contarmos com o Pnaic em nosso município.
